Situado al lado del bosque, se percibe calma y compañerismo, los niños saludan y platican con toda persona que se topan y se nota que para ellos esto es algo familiar. Se definen como una escuela incluyente porque reciben…
Aquí todos se saben los nombres de todos, niños y grandes, y es quizá por tratarse de una casa grande convertida en escuela, que se siente uno en familia. Todas las paredes están como recién pintadas y el…
Con sólo poner un pie en la casona de las Lomas, que ha sido adaptada a lo largo de 45 años, se siente un ambiente cálido (mientras recorría la escuela, varios niños saludaron con mucho cariño al director)….
Literalmente, están haciendo suya la casa: acaban de comprar la propiedad donde llevan ya casi nueve años. Este es el segundo plantel del Tomás Moro, que por alguna razón los niños llamaron Santa Fe, aunque se encuentra en el…
No hay que ser alemán ni que los padres lo hablen (aunque la mayoría son hijos de ex alumnos que comparten un sentimiento de pertenencia a esta comunidad): el único requisito para entrar (y permanecer) es alcanzar el…
En preescolar hablan sólo inglés y están certificados por los Stanford Achievement Tests, SATs en primaria, secundaria y prepa. Es toda de ladrillos, construida en cuatro pisos: el edificio es bonito, ordenado y bien planeado pero también acogedor. Hay…
Como Big Brother, en cada salón hay una cámara a través de la cual se monitorea a los alumnos y el desempeño del docente. Digamos que el cerebro de todo lo que sucede en el aula lo integra un…
Todos los días, al llegar, los alumnos escuchan unos minutos música clásica y en un cuaderno escriben los más pequeños harán un dibujo cómo se sienten. Así entran en contacto con ellos mismos y aprenden a conocerse. Además de…
El día comienza así: los niños se forman en el patio y llevan a cabo una rutina de movimientos rítmicos que ayuda a desarrollar la coordinación, la memoria y a seguir instrucciones, acto seguido pasan a su salón, donde…
Antes de bombardearlos con datos, el profesor pregunta a los niños qué saben del tema, y así inicia el diálogo. Se propicia una atmósfera de confianza donde el niño no se siente juzgado o evaluado: manos levantadas, niños expresando…
